A pocos días del inicio del período escolar 2020, el Ministerio de Salud (MINSA), a través del departamento de Control de Vectores realizó este martes en diversos planteles educativos de la provincia de Chiriquí, la jornada de nebulización y erradicación de vectores como Aedes Aegyptis, Zika y Chikunguya, a fin de que cada estudiante acuda a su colegio o escuela sin riesgos de potenciales criaderos.
Patricio Camarena, jefe del departamento de Control de Vectores explicó que después de tres meses de abandono de los salones y predios de los planteles, es necesario retomar el ornato y aseo, con el objetivo de evitar que se registre algún nivel de infestación en estos sitios donde, niños, jóvenes y sus educadores pasan al menos cinco horas diarias.
“Desde hace varias semanas comenzamos con esta labor en el oriente chiricano, además de Barú y Bugaba, hoy nos desplazaremos al distrito de David, donde hay más de 500 centros educativos y hasta el momento llevamos el 40% atendidos, lo que indica que días antes del regreso a clases ya hemos brindado cobertura a todas las escuelas y colegios de la región” sostuvo Camarena, quien a su vez instó a los directores a permitir el ingreso de los funcionarios debidamente uniformados e identificados.
La fuente agregó que en algunos planteles se han encontrado contratiempos, ya que buscan programar la visita de los funcionarios, “no es la fecha que ellos quieran, simplemente nuestros funcionarios llegan de acuerdo al recorrido que corresponda, el tiempo con el que contamos es definido por eso instamos a que colaboren y no pongan obstáculos a la labor que nos corresponde”
Camarena, quien continúo desplazándose con su equipo advirtió que, a pesar de las campañas de concienciación, las recomendaciones y los llamados, aún la población persiste en mantener criaderos en sus patios elevando potencialmente el riesgo de infestación, “esta situación persiste en comunidades como Remedios, el corregimiento de Pedregal, David Cabecera donde se reporta un 15 %, 2.5% y 2% respectivamente” puntualizó.
